Информация об образовании в «Лицее Бауманский»

Основные задачи и миссия Лицея

Концептуальные перспективы развития и основания деятельности школы соответствуют задачам модернизации российской системы образования, которые определены в инициативе «Наша новая школа», законом «Об образовании» РФ, Федеральными образовательными стандартами.

Основная цель образовательной деятельности Лицея в 2019-2020 году:

• достижение планируемых результатов освоения образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
• обеспечение современного качества образования на основе его фундаментальности и практической направленности, единства обучения и воспитания и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности и общества.

Задачи на 2019-2020 год:

• дальнейшая модернизация содержания образования в связи с переходом на раннюю предметную направленность, расширение эффективных форм и методов обучения и воспитания, инновационных образовательных технологий, вариативных форм обучения;
• обеспечение дифференциации и индивидуализации образования на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов и вариативности образовательных программ; включение в эксперимент по внедрению стандартов второго поколения в начальной школе;
• совершенствование воспитательной работы Лицея, работы классных руководителей, усиление роли дисциплин, обеспечивающих воспитание патриотизма и успешную социализацию учащихся,
• повышение уровня воспитанности и сознательной дисциплины учащихся; формирование навыков культуры поведения, достойных ученика и работника Лицея;
• качественное улучшение работы системы дополнительного образования;
• создание условий для поддержки одаренных детей;
• создание условий для обеспечения здоровья и безопасности учащихся;
• укрепление кадрового потенциала школы, обеспечение профессионального роста педагогов школ;
• создание в Лицее современной информационно-образовательной среды с широким применением ИКТ и оборудования, обеспечивающей качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса (переход к модели «1х1»).

Указанные задачи детализируется в образовательных программах школы, в программе духовно-нравственного развития обучающихся, в других тематических программах и проектах Лицея.